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血液科实习那些事儿

作者:徐丹宇 武守昌   发布来源:二十四病区(血液内科)   发表时间:2020-12-17 15:48:52
    时光如流水般飞逝,在血液科实习的日子即将结束。在这段实习旅程里,老师们在传道授业、倾囊相授的同时,也让我们学会了如何理论与实践相结合,提高自己的评判性思维能力、独立分析和解决问题的能力、临床护理能力等,正确应对临床各种突发情况;如何换位思考,提高自己的沟通能力,获得患者的认可,争取更多的操作机会。在此,作为实习生的我们非常感谢老师们在这段时间对我们工作上、生活上的关心与照护,我们也将用自己的所学与所得,站好实习的每一班,不辜负老师对我们的期望,为今后成为一名优秀的护理工作者而奋发向前!


 
1.严遵规章制度,迈好实习第一步

    对医院及科室规章制度的严格遵守,是作为一名实习护生所应具备的基本要求。实习期间,我们同老师一起学习相关规章制度,认真履行相应职责,严格要求自己,尊敬师长,团结同学,不迟到,不早退,严于律己,踏实工作,严防差错事故的发生。始终将各项规章制度牢记心间,努力做到护理工作规范化,技能服务优质化。

2.课堂传授,夯实理论基础

    护士长田敏和带教老师唐丽楠为我们量身定制了血液科实习计划,老师们通过业务学习、护理查房、小讲座等多种教学方法,使我们有计划、有重点的掌握了本科室的常见病、多发病的相关知识及护理措施,掌握了护理部及本科室制定的理论学习内容及临床护理技术操作,学习到了很多临床护理小技巧,在日常工作中得心应手,获得了患者的认可与好评。



 
3.鼓励参与,全程监管

    入科第一天,田敏护士长便在晨会时强调老师们“全程监管”的重要性。工作期间,老师们总是起到模范带头作用,微笑迎接新病人并做好入院评估;严密监测生命体征并规范记录;正确采集血、尿标本;积极配合医生进行抢救治疗;严格执行查对制度;严格遵守各项操作规程……老师们在热情带教的同时,鼓励我们多动手多思考,在学好理论知识的同时,使技能操作也更加熟练。

4. 情景模拟,查缺补漏

    老师们将某些患者的病情搬到教学当中,让我们进行情景模拟,一方面可以加深我们对患者疾病状况的认识,了解疾病给患者所带来的身体变化;另一方面还可以更好激发我们探索学习的欲望,提高临床动手能力,对所学所做查缺补漏。

5、加入中华骨髓库,将大爱传递
 
    血液科有一间独特的病房,是中华骨髓库采集室。里面挂着很多捐献者的照片。通过在血液科的学习,我们了解到,随着科技的进步,如今的骨髓捐献大多是通过采集捐献者外周血中的造血干细胞完成的,与以往大家印象中的骨髓捐献不同,它可以在不损害捐献者健康的同时为患者带去生的希望。血液科很多老师也已经加入中华骨髓库。在这里,我们真切的接触到造血干细胞捐献者,被他们无私奉献的精神感动。因此,我们也积极加入,成为中华骨髓库入库志愿者中的一员,希望有一天配型成功,可以帮助到血液病患者,更好地将这份大爱传递。
 

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